Ma vision du métier
J’envisage l’accompagnement en psychomotricité comme une rencontre avant tout humaine, où chaque personne est considérée dans sa singularité.
Mon approche s’inscrit dans une dynamique collaborative, où l’écoute, le respect et la co-construction occupent une place centrale.
Je suis attentive à créer un cadre sécurisant et bienveillant, permettant à chacun de s’exprimer librement et de trouver sa place dans le processus thérapeutique. Je veille à soutenir l’engagement et l’autonomie, en valorisant les capacités de chacun.
J’accompagne une histoire, un corps, une singularité. Chaque personne est unique. Chaque suivi l’est aussi.
J’accompagne notamment les personnes avec des troubles du neurodéveloppement (TND) :
- Trouble déficitaire de l’attention / hyperactivité (TDA/H)
- Trouble du spectre de l’autisme (TSA)
- Trouble développemental de la coordination (TDC)
- Trouble du développement intellectuel (TDI)
- Trouble spécifique des apprentissages (TSAp)
La psychomotricité
Une approche globale du développement
La psychomotricité est une approche préventive, éducative, rééducative et thérapeutique, qui s’intéresse aux liens étroits entre l’équilibre de la sensorialité, la motricité, l’affectivité et des cognitions. Le psychomotricien est un professionnel de santé expert des fonctions psychomotrices. Il se concentre sur les troubles psychomoteurs dans un contexte de fonctionnalité.
Il part d’un principe fondamental : le corps n’est jamais séparé de ce que nous pensons, ressentons et vivons.
Motricité globale
Courir, sauter, attraper, manipuler… mais aussi planifier, coordonner, adapter son geste. Le mouvement, c’est du corps mais aussi du sens.
Motricité fine
Ce sont les gestes précis des mains et des doigts, mais aussi ceux du visage. On s’intéresse autant à manipuler, écrire, boutonner…
Le tonus
Le tonus correspond à l’état de tension de nos muscles. Il influence notre posture, nos mouvements, nos émotions… On observe comment il s’ajuste (ou pas) au contexte et aux situations.
Le vécu corporel
Comment j’habite mon corps ? Comment je le ressens ? Comment je me perçois ? Il s’agit de la représentation du corps qui se constitue à travers l’expérience physique avec le monde extérieur. Le vécu corporel touche à l’identité, à l’image de soi et à la sécurité intérieure.
L’espace et le temps
Se situer dans l’espace, le temps, se repérer, organiser ses déplacements, percevoir les distances, rythme, succession, anticipation… Indispensable au quotidien… et aux apprentissages.
Les fonctions exécutives
Planifier, inhiber, s’adapter, s’organiser… Elles interagissent étroitement avec le corps, les mouvements, les émotions et l’environnement.
Évidemment, en psychomotricité, rien n’existe tout seul. On observe toutes ces notions et leurs liens pour comprendre comment tout s’articule chez une personne, dans sa singularité.
Le travail consiste à rétablir des équilibres parfois fragilisés, en utilisant le corps comme médiateur thérapeutique : le mouvement, le jeu, la respiration, l’expression corporelle, les sensations… deviennent alors de puissants leviers d’évolution.
Comment bénéficier de soins psychomoteurs ?
Les soins psychomoteurs sont réalisés sur prescription médicale et doivent être pratiqués par un psychomotricien diplômé d’État, reconnu par le Code de la Santé Publique (décret n°88-659 du 6 mai 1988)..